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關于滑雪的作文800字

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《p》《strong》關于滑雪的作文《/strong》《br /》今天,媽媽說要去大明山。我一聽“山”這個字,好心情頓時大減:?又要去爬山!媽媽笑瞇瞇地說:“這次是去大明山滑雪哦!”我一聽,心情馬上由陰轉晴,高興得一蹦三尺高!禸r /》在車上,媽媽讓我先睡一下。以前我是從來不肯睡覺的,可是這一次我乖乖地睡了,因為我要養足精神滑雪!禸r /》很快,我們就到了大明山腳下,一下車,我就一下子爬了老高。這時候,我看到了一副仙境一般的美景:那是一個山間湖泊,湖面已經結了一層厚厚的冰,晶瑩剔透,我扔了一塊大石頭,石頭一下子滑出大老遠,由此可見冰層特別厚。再抬頭一看,湖邊立著一個天然冰雕。一個小人兒在撒尿,這個冰雕就是噴出的水花形成的,可漂亮啦!《br /》我正留戀這美麗的風景,媽媽叫我趕緊爬山:“上面還有更美的風景在等著你呢!”《br /》到了半山腰,我終于看到了滑雪場。那是怎樣的場景!大面積白茫茫的雪,白得沒有一絲雜色,上面有人在滑,在滾,在追,在歡樂地大笑……我們先在小吃店補充了能量,然后用了將近半個小時時間換上了復雜的滑雪裝備!禸r /》我因為太興奮了,一大意,剛踩上松軟的雪,就摔了個大跟頭,但也沒有影響我的興致。接下來我就跟爸爸學滑雪了。先把雪杖戳到雪橇前方,固定住身體,然后撅著屁股上身往前傾,前傾的過程中讓雪橇向前滑動,并同時抽出一只手上的雪仗,固定到前方去。一左一右重復同樣的步驟,就可以慢慢前行了!禸r /》接下來,我要開始玩一些有意義的活動了;﹫錾嫌幸粋小雪坡,一開始,我還需要媽媽用滑雪鞋踢出腳印,我才能踩著腳印上去,第二次,我就可以自己挖出一條道,順利爬上去了,下來的時候就跟滑滑梯一樣,我和爸爸媽媽三個人輪流玩了幾次,太爽了!《br /》這時候,爸爸已經順著魔毯上了滑雪場的頂部,進入了真正的滑雪場開始滑雪了,那是一個勇敢者的游戲;┢卤葎偛磐娴男⊙┌干蠋资!爸爸第一次滑的時候竟然翻了三個跟頭!第二次有進步,只摔了一跤,第三回就很順利下來了!禸r /》我看了爸爸的演示,也忍不住了,心癢癢的。心里想著:這么多人都會,我就不相信我不會!于是我試探了一下,從魔毯上去,站在起點,真的很陡哎!稍不留神就會滑下去。等到身邊人稍微少了一些的時候,我一咬牙,就沖了下去。一開始旁邊沒人,感覺還挺不錯,可沒幾秒鐘,上面一大群人,呼呼呼下來了,頓時讓我五雷轟動!大腦發給我唯一一個信號:情況不妙!天呀,我不會轉彎可怎么辦呢?正在我不知所措的時候,也不知哪里來的念頭,我下意識地一滾,躲過了危險,沒有跟旁邊的人撞上!我舒了一口氣!禸r /》隨后,我又上來玩了一次,這次順利了很多,以后氣滑到了滑雪場的最低點!禸r /》這次滑雪可大大鍛煉了我的膽子。今后我要多玩一些新奇勇敢的游戲!《/p》《p》《strong》【寫作指導:常見的寫作技巧與方法】《/strong》《/p》《p》  積累寫作文的常見方法與技法,并應用于平時的作文練習中去。人民教育出版社出版的高中語文教科書(必修本)共6本書,每本書都有現當代散文,語文老師要認真鉆研文章中的寫作方法與技巧,常常要和學生共同分析中外作家的文章為什么寫得好,與學生一起深入地探討文章中有沒有更多的寫作“閃光點”,還要結合學生實際,看學生能否接受,讓他們大膽地運用寫作方法來指導自己的寫作實踐。比如說,透視人民教育出版社出版的全日制普通高中語文教科書(必修)第二冊的第一單元,我和學生共同總結出:《祝!酚幸淮髮懽骷挤,倒敘記事法;《邊城》有一大寫作技法,人物心理描寫法(通過幻想來寫或通過夢境來寫);《荷花淀》有兩大寫作技法,①環境描寫法,②人物語言、動作和神態綜合描寫法;《裝在套子的人》有一大寫作技法,寫人漫畫法(運用諷刺性漫畫法)。教師必須強調:做好寫作筆記是有必要的,尤其是要求學生在茶余飯后自覺地體會并感悟,并督促他們能學以致用!/p》《p》關于滑雪的作文800字:的相關文章
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編輯:特約講師

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